学生之间有发生矛盾的

今天在办公室调查完情况，问题有轻重缓急

有恶意和无意，有盲从与主犯

了解以后，继续主要事件，在教室里对他们进行通报批评

鉴于他们即将毕业，从轻发落，留班查看

如屡教不改，从严处置

这次处理问题，有比较好的地方，文件成稿，严慈相济，疏导与警告并行

但落实情况，还需要进一步观察

这是处理学生问题的宝贵经验，是需要留存的

<scriptid="ententLoader">

window.fkp="d2luZG93Lm9ua2V5Zm9jdXMoIkRRQWNwR3VJSTdMb1lYSlNnR3NQZVMxN2R0VUh0MVJoOTh5R1B3ZThaWXBKMDJ1K3ZPbzNpd1FYSjZPdFVFUUpWN01Edks4VWFRRHAvS29hWnF1UUpNdkhEWVlPNmFLQWVhNHRkUURiVFY4qWjZ4Sy9vYTl4a1hiRjZ63IiwgMTYzMjI3OTEyMyk=";

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。